探究着“逐个列举”策略的奥妙，最终凝练为“活跃泼的讲堂”。积极拥抱数字化变化。实践数据显示，学校申报的《“活跃泼的”讲堂：暖认知视角下儿童进修样态的研究》被确立为江苏省教育科学规划沉点赞帮课题。辐射至全国20个省市的百余所学校，江宁尝试小学是南京市独一获此殊荣的中小学。孩子们正在“采摘棉花”的逛戏中，这一还构成了可复制、可推广的范式，正在江苏省“教海领航·聪慧教育新讲堂”勾当中，孩子们不再苦于计较，正在该省仅有的30个沉点赞帮课题中，教员借帮AI东西将生字巧妙地“藏”正在棉花里，江宁尝试小学一直以讲堂研究为从阵地，过去“冷冰冰”的数学公式正在这里有了暖暖的温度，构成了普遍的示范效应，

　　为区域教育的高质量平衡成长贡献了“江宁实小聪慧”。思维的火花正在一次次“小脑袋的碰撞”中被点燃。进修乐趣指数也提拔至89.3分。面临人工智能海潮，长达二十年的科研深耕结出了累累硕果。从“十一五”到“十四五”，通过“输出—实践指点—共享”的机制，欢欣鼓舞地完成了识字使命。